Proposta de um Modelo de Atributos para o Aprimoramento da Comunicação Afetiva para Professores que atuam na Educação a Distância

Resumo: O presente artigo apresenta uma proposta para modelo afetivo de tutores EaD. Para isto, foram identificados atributos afetivos e como eles podem ser caracterizados dentro de um ambiente virtual. Aliado a computação afetiva, acredita-se que o modelo proposto pode ser aliado a arquitetura ITA, pois ele oferece um conjunto de funcionalidades com foco no tutor, permitindo que ele atenda melhor os alunos.

Abstract: This paper presents an affective model propose designed to tutors in e-learning. Affective attributes were identified and linked into virtual learning environment variables. Also, the model can be applied in ITA architecture, because it offers a set of functionalities that helps the tutors to best interaction with the students.

2008