MEDIDAS COGNITIVAS PARA O ENSINO DE CONCEITOS VISUAIS COM SISTEMAS TUTORIAIS INTELIGENTES

Este artigo apresenta uma abordagem genérica de medidas cognitivas para a descrição e ordenação da base de imagens radiológicas de ITS destinadas ao ensino de conceitos visuais. O enfoque abrange o processo de autoria por meio de ferramentas de software que auxiliam a criação de seqüências adequadas de ensino, as quais tendem a gerar uma redução no tempo de aprendizado do aluno e possibilitar a utilização de diversas estratégias pedagógicas. Relatamos um estudo de caso para exemplificar a utilização das medidas cognitivas no ensino de diagnóstico em tomografias computadorizadas de tumores cerebrais.

1998