Avaliação docente por meio de grupos focais: protótipo de ferramenta de chat para apoio a coleta e análise de dados qualitativos

Resumo: Grupos focais têm sido indicados como instrumento de avaliação nas instituições de ensino superior. Aliado a isto tem se fortalecido o campo de pesquisa de grupos focais on-line, especialmente, os baseados em ferramentas síncronas. Entretanto, o apoio dado aos aspectos de moderação e análise de dados integrados à etapa de coleta ainda seja reduzido. Este trabalho propõe um software de apoio aos grupos focais virtuais, concentrando-se nos aspectos de moderação, utilizando-se de técnicas de inteligência artificial para apoio à coleta e análise dos dados.

Abstract: Focus group is indicated as a suitable mechanism to support assessment in universities. Besides this, a novel research field emerged in order to support on-line focus groups, especially, those based in synchronous tools. However, the support given to moderation and data analysis integrated to data collection stage stills reduced. This work purposes a software tool to support virtual focus groups in moderation activities, collection and data analysis, using artificial intelligence technologies.

2007