O uso de Geometria Interativa em cursos a distância para motivar e aprofundar conhecimentos de Matemática: um estudo com alunos do ensino fundamental II
Uma Investigação Sobre o Papel da Geometria Interativa no Processo de Aquisição do Conceito de Circunferência Com Alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental
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Patrícia Alves Rodrigues
Leoˆnidas de Oliveira Brandao
Leiliana S. Franco
Danilo Leite Dalmon