Identificando Incoerências no Processo de Autoria de Exercícios de Comunicação Estrutural
Representação da Interação do Aprendiz em Sistemas Hipermídia Adaptativos Educacionais que Utilizam a Aprendizagem Baseada em Problemas como Modelo Pedagógico
Um Modelo para Detecção de Incoerências no Processo de Autoria de Exercícios de Comunicação Estrutural
SBIE 2006. - Artigos
WIE 2005.
SBIE 2006.
WIE 2007.
WIE 2007. - Artigos
Clovis Torres Fernandes
RV Noronha
José Maria Parente de Oliveira
Eveline de Jesus Viana Sá
Jeane Silva F. Teixeira
Desenvolvimento de um curso seguindo a Aprendizagem Baseada em Problemas: um estudo de caso