Um Processo de Remediação de Erros com Base no Uso de Múltiplas Representações Externas no Contexto de Objetos de Aprendizagem

Este trabalho apresenta uma forma de remediação de erros cometidos pelo aprendiz na interação com Objetos de Aprendizagem (OA) por meio das Múltiplas Representações Externas (MREs). Existem estudos que indicam as vantagens que as representações externas podem apresentar no apoio à aprendizagem e que os aprendizes muitas vezes não conseguem explorar essas vantagens. O espaço de contribuição deste trabalho se dá por meio do uso de uma classificação dos erros do aluno relacionando-os com as funções das MREs de modo que estas possam apoiar o processo de aprendizagem. É proposto um arcabouço para OAs com aplicação da abordagem proposta através classificação do erro e da categorização das MREs de acordo com sua função para uma remediação mais efetiva.

2012