Formação humana na sociedade do conhecimento ? a complexidade e os impactos das políticas públicas de educação com mediação tecnológica
Reflexões sobre políticas públicas nas práticas educacionais com uso de tecnologias em um Brasil integrado
Currículo com mediação tecnológica e cognição humana: a importância do raciocínio semiótico abdutivo em Peirce e dos conhecimentos prévios em Vygotsky
Reflexões sobre três programas de política educacional com uso de TIC no Brasil
CURRÍCULO E TECNOLOGIA ? DO RACIOCÍNIO SEMIÓTICO ABDUTIVO EM PEIRCE AOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS EM VYGOTSKY
Ecivaldo de Souza Matos
E. S. G. Oliveira
R. S. Correa
Lázaro Santos
P. R. Vasconcellos