Reflexões sobre os processos de ensino/aprendizagem de Matemática baseados no software educativo FORMEL

Um tema muito discutido é a utilização da informática como recurso pedagógico em sala de aula. Para isso, foi desenvolvido o software Educativo FORMEL, que mediado pelo professor, propicia um contexto favorável à exploração e ao desenvolvimento dos temas: construções geométricas, rotação, translação e diagonais de figuras geométricas. O objetivo central desse artigo é discutir alguns aspectos dos processos de ensino/aprendizagem de Matemática permeados pelo FORMEL.

2004