Currículo com mediação tecnológica e cognição humana: a importância do raciocínio semiótico abdutivo em Peirce e dos conhecimentos prévios em Vygotsky

MATOS, E. S.; OLIVEIRA, E. S. G. ; CRUZ, F. O. . Currículo com mediação tecnológica e cognição humana: a importância do raciocínio semiótico abdutivo em Peirce e dos conhecimentos prévios em Vygotsky. In: IX Colóquio sobre Questões Curriculares / V Colóquio Luso-Brasileiro, 2010, Porto (Portugal). Anais do IX Colóquio sobre Questões Curriculares / V Colóquio Luso-Brasileiro. Porto (Portugal), 2010.

2010