Paper

Utilização da Ferramenta de Modelagem Dinâmica JLinkIt no Aprendizado Exploratório de Física no Ensino Médio

Este artigo apresenta os resultados qualitativos e quantitativos de uma investigação no estilo quase experimental ABAB sobre a utilização de um ambiente de modelagem computacional semiquantitativo chamado JLinkIt em atividades exploratórias e expressivas com alunos do 2° ano do Ensino Médio no ensino de Física.

2010

Created by Quid/BR-IE Loader at 2014-12-16 11:42:48.0.
Last updated by Quid Worker - GoogleScholar web Parser at 2015-03-14 09:20:53.0.

Simplified Graph of Associations

Word Cloud

Research Paradigm

Authors

3

Marcos da Fonseca Elia

Fábio Ferrentini Sampaio

Cristiane Barbosa Pinheiro de Oliveira

Venue

1

RBIE - Volume 18

References

15

A modelagem computacional como uma possvel estratégia para a educacão ambiental fundamental

Classroom dynamics: Implementing a technology-based learning environment

JLinkIt : Um ambiente de modelagem dinâmica computacional para o ensino-aprendizagem de Ciências

Metodologia da pesquisa e elaboracão de dissertacão

The assessment of learning outcomes of computer modeling in secondary science education

Modelagem no Ensino/Aprendizagem de F isica e os Novos Par ametros Curriculares Nacionais para o Ensino M edio

Referenced By

1

Validação de um modelo de avaliação no uso da modelagem educacional