DE-MAW: Um ambiente de Educação a Distância

Este artigo apresenta a arquitetura de um ambiente de educação a distância que abrange as características consideradas básicas e necessárias para dar suporte à criação, execução e controle de cursos a distância. Além dessa infra-estrutura, outras funcionalidades relevantes e diferenciais, frente à de outros ambientes, são apresentadas e discutidas. Tais funcionalidades envolvem: aspectos de flexibilidade tanto ao professor no planejamento do curso quanto ao aluno na execução do curso, controle dinâmico de autorização de atores, quebra da linearidade de cursos a distância, tipos diferenciados de consultas, uso de data mining para análises gerenciais, entre outras.

2002