Usando a Categorização e Estruturação de Mensagens Textuais em Cursos pelo Ambiente AulaNet

Este trabalho indica como o uso da categorização e da estruturação de mensagens em ferramentas de comunicação textuais assíncronas pode ser útil para organizar a discussão, aprofundar o debate dos temas e levar os participantes a refletir sobre suas mensagens, resultando numa melhoria no trabalho do grupo e no aprendizado. Apesar de seu uso ter propiciado a elevação do número de mensagens, forneceu subsídios para que a sobrecarga de informação fosse reduzida. Neste trabalho, é relatado o uso da categorização e estruturação de mensagens em um curso via Internet através do ambiente de aprendizagem AulaNet, mostrando o processo de definição e aperfeiçoamento do conjunto de categorias.

2002