Experiências de Informática Educativa no Município de Belém: Um Quadro Inicial de Diagnóstico

Resumo: Este artigo apresenta resultados iniciais de uma pesquisa visando diagnosticar a situação da informática educativa no município de Belém(PA). Esse diagnóstico foi feito tendo-se como referência um conjunto de critérios propostos para o planejamento e a avaliação de experiências em informática educativa. Entre os resultados apresentados pode-se destacar o contraste entre a rede pública e a privada e o baixo investimento na formação docente para essa atividade.

Abstract: This paper presents the initial results of a diagnostic of the current state of educative informatics in Belém, Pará. To perform such analysis, we used a set of criteria that aimed to evaluate the different educative informatics experiences reported. Among the results it is possible to notice clearly the contrast between the public and private school system and the low investment in the teaching personnel.

2006